TIPOS DE EXCEPCIONALIDADES

Existen varios tipos de excepcionalidades como lo son:

PROBLEMAS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE:

Los estudiantes presentan desordenes en uno o mas de los procesos psicológicos básicos usados en la comprensión o en el uso del lenguaje, ya sea oral o escrito.

  los estudiantes demuestran dificultad en:  

   *Escuchar

  *Hablar

  *Leer

   *Escribir

   *Deletrear

DISTURBIOS EMOCIONALES:

Es una condición que exhibe una o mas de las siguientes características por un largo periodo de tiempo en grado marcado y que afecta adversa-mente el funcionamiento.

PROBLEMAS DE AUDICIÓN:

Deficiencia auditiva, permanente o fluctuante, que afecta adversa-.

SORDO-CIEGO:

Presencia de deficiencias auditivas y visuales cuya combinación causa necesidades de tal naturaleza en el área de comunicación,del desarrollo y del aprendizaje.

SORDO:

Deficiencia auditiva severa, que dificulta al niño o al joven el procesamiento de información lingüística mediante la audición,con o sin amplificación.

IMPEDIMENTO VISUAL:

Deficiencia visual, que aun después de la corrección afecta adversa-mente la ejecución educativa del niño, el termino incluye tanto la visión parcial como ceguera total.

PROBLEMAS DE HABLA Y LENGUAJE: 

Desorden de comunicación como la tartamudez, errores de articulaciones, desorden del lenguaje o de la voz que afecta adversa-mente la ejecución educativa del niño.

RETARDO MENTAL:

Implica un funcionamiento intelectual significativamente bajo el promedio que existe concurrente-mente con déficit en conducta adaptada.